DoRe学了一整年的幼儿芭蕾，上周上完为3-5岁设计的「幼儿律动课程」，这周正式转班到「芭蕾律动课程」了！

 

我们在这一年中，就是让她们在课堂上自由玩乐学习，回家后周末会一起放音乐跳跳舞！不得不说4-5岁的孩子真的是吸收力很强的海绵，柔软度非常好，身体记忆也很不错，当初让她们4岁开始学跳舞真的是正确的决定。
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在「幼儿律动课程」最后一堂发表课，我们也带Fa弟一起去看姊姊们跳舞了！舞动世界的课程到最后一次上课，都会开放家长入内观看。

 

 

还记得去年DoRe一开始进教室，还不太知道该干嘛，每次都发呆到被老师叫，到现在可以开心边玩边做着动作，真的有女儿又长大的感觉。

 

 

如果说学芭蕾带给她们最大的收获是什么？我想一定是抬头挺胸的自信神情。

 

 

 

课堂结束后，我问她们想要继续在「幼儿律动班」还是去更困难的「芭蕾律动班」，她们毫不犹豫的回答我想要去「大姊姊班」。即使我跟她们说：「可能会比较难，之后就会需要有些练习。」她们似乎觉得「升级」这件事是很骄傲的。

 

像奴妈自己是国小一年级才开始学芭蕾，虽然下腰的动作有慢慢练起来，但是前后劈腿一直到我六年级，都还无法完全伸直。但DoRe 这样很早就接触律动，基本上各种劈腿跟下腰，对她们来说就像在玩游戏，完全没有练习什么就很自然会了。

 

 

所以进入5岁以上的「芭蕾律动课程」第一堂课，DoRe看起来动作上没有太大的不适应，只是专注力比较不够，毕竟之前幼儿律动课都是在玩，但是芭蕾律动课就真的会需要依照老师的指令，做一些姿势。

 

芭蕾律动课程就开始正式进入芭蕾的基础世界，棉花糖老师会拿扶手开始练习一脚位，二脚位......，手也会有一位手，二位手......那样。

 

 

比起奴妈以前练习芭雷舞，舞动世界的课程在芭蕾律动里，还是有些「游戏」的成份，像是在练习孩子的腰力，不会就是开始数十秒，而是棉花糖老师会拿一颗球，让大家传递，在球还没传完前身体的手跟脚不能落地。

 

这样时间就会过得特别「快」跟「有趣」，孩子也练习到了腰力的部份。

 

5岁的孩子可以有适度的挑战，学习去克服，但前提是先让她们产生兴趣与获得成就感。虽然「芭蕾律动」整堂课下来，有满多对她们来说是新的姿势与学习挑战，但第一堂下课后，我问她们：「会不会比较难？还喜欢吗？」她们都还想继续下去。

 

 

奴妈第一堂课非常认真的看了整堂，舞动世界的课并没有很强烈的技术技巧练习，比较是偏温和的延伸动作，这点奴妈觉得还满不错的，因为毕竟5岁的孩子还在发育，不适合危险度太大的动作。

 

让她们有自信的延伸姿体，听到音乐可以随心情跳舞，才是奴妈让她们学习舞蹈真正的目的，希望她们能在新的课程上课过程中，感受到音乐与身体之间的流动，继续在芭蕾的浪漫世界里翩翩起舞。

 

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