随着孩子们成长
我愈来愈害怕听到孩子们之间被比较
例如，
姊姊比较乖！妹妹都不听话
哇妹妹学得好快哦～姊姊怎么都还不会
甚至连吃饭的速度都变成竞争的选项

每次我都好想呐喊：「别在孩子们面前讨论好吗！」
但总会不好意思直接阻止亲友和长辈们
得在心里面安慰自己
没关系，我还有跳养！
通过跳养 App 的辅助
我会一步一脚印，陪着她们找到自己的天赋



目前我使用跳养已经九个多月
早已不会在网络上搜索该如何教养孩子
每个孩子的每个习惯养成
都一定不会是同样的历程
胡乱参考别人类似的经验分享
就依样画葫芦的用在自己的孩子身上
对孩子们来说反而是不好的



当小孩出现教养问题时
往往解决的关键不只在于小孩身上
而是父母与孩子双方都要有所觉察
并共同学习成长

尤其孩子每个成长阶段的需求不同
所面对的状况也都不一样
我们更是第一次成为父母
无法练习、也没有重来一次的机会
跳养，是唯一可以提出成功案例的在线课程



除了有经营实体教室——笛飞儿 EQ 教育
十八年扎实的实战经验
结合儿童教养相关多种领域知识
独家仿真多领域专家大脑的 AI 系统
跳养团队倾注了多年的心力
还获得美国、日本、台湾、中国等发明专利
及早针对孩子需要的养分提供营养



跳养是非常个别且连续的施作
一定要自己「亲自」填答问卷
通过对孩子日常的行为观察
全方位了解孩子行为背后展现的特质细节
并在生活中实践跳养提供的教养目标建议
一点一滴地改变与孩子间的交互与应对



借由每期三个月的观察与梳理
跳养是唯一能收到明确孩子改变的课程！

虽然我两个女儿在同个环境共同成长
甚至生日也刚好只差一年都是天秤座
跳养每一期给我的教养目标建议都大不相同
随着前面几期计划的运行
我对于两个孩子所具备的能力完全大改观
一直不断发现新大陆



特别是运行完这一期教养计划
我突然觉得，大菲长大了不少！
原以为她却乏耐心和专注力，总是坐不太住
没想到她对于图形、色彩及不同媒材的运用
充满想像力且天马行空
还能够说画里的故事给我们听
变得有自信、也知道自己喜欢什么



这次期末收到她在学校画的画册特别感动
还遇到大菲念幼幼班时的老师问我说
她的话怎么变这么多啊！！（笑）
想当初她上了大半个学期的课都不太讲话
我一直和老师讨论到底要不要带她去上早疗课程呢
原来她其实都深藏不露
我们缺的就是那把打开天赋的钥匙



而小菲专注力本来就还不错
但又觉得她好皮！不受控制
真的多亏了跳养搭起亲子间沟通的桥梁
我才懂得放手让她好好玩耍、尽情当个小孩
（跳养也在不知不觉中教育父母啊）



随着每三个月教养计划的调整与梳理
她能够自己独立完成的事情愈来愈多
好像有安排好课表一样
说一就知道接下来的二、三、四
甚至可以很明确的和我们说
她自己做得到不需要我们（妈妈觉得震憾）
还收到老师们称赞她很热心助人的评语
在班上交到了许多自己的好朋友！
真的在不知不觉中长大了啊



跳养可以不可思议的解决教养困扰
并让孩子们感受到爱与安全感
而不是以情绪勒索的方式管教、逼迫小孩成长
我们更不会变成自己小时候最讨厌的那种大人！

随着下个新学年即将开始
孩子们和我都非常期待新的班级
还到处和大家分享她们换教室了
没有去年那种害怕改变的不安、准备要备战的感觉
妈妈我真心松了一大口气！
真是太好了！！

跳养 APP 官方介绍 >> https://reurl.cc/4dRnXv